【作(譯)者簡介】 |
Barrie Gunter
英國雪菲爾大學(Sheffield)新聞學教授及新聞學系研究主任,也是持有執照的心理學家,在媒體領域專研閱聽人研究,擁有四十本著作及約兩百篇文章,內容包括媒體、市場行銷及心理學。
Stig Hjarvard
丹麥哥本哈根大學(Copenhagen)電影與媒體研究學系教授,也是「全球媒體文化」研究計畫(http://www.global.media.ku.dk)主持人。最新的著作為:《國際電視新聞》(Internationale tv-nyheder)[International TV news](1995)、《競爭中的電視新聞》(Tv-nyheder i konkurrence)[TV News in Competition](1999)、《轉變中的視聽媒體》(Audiovisual Media in Transition)(與Thomas Tufte合編, 1998),另外編有《全球社會中的新聞》(News in a Globalized Society)(2001)。
Klaus Bruhn Jensen
丹麥哥本哈根大學電影與媒體研究學系教授,挪威奧斯陸大學(Oslo)副教授。著作關注媒體研究的跨學門理論和方法論,特別重視接收分析。早期作品包括共同編著的《大眾傳播研究的質性研究方法論指導》(A Handbook of Qualitative Methodologies for Mass Communication Research)(1991),編有《世界新聞:注視電視新聞的全球文化》(News of the World: World Cultures Look at Television News)(1998)。他目前的著作關切以電腦為媒介的傳播及其在「媒體」和「傳播」研究上的應用。
Peter Larsen
挪威卑爾根大學(Bergen)媒體研究學系教授。作品主題囊括符號學、修辭學、視覺媒體中的音樂、文本分析,及和電影、電視與其他視覺傳播有關的文本理論。
Amanda D. Lotz
德州大學奧斯汀分校博士,在梅隆大學(Mellon)進行博士後研究,同時擔任華盛頓大學聖路易分校「電影及媒體研究」、「美國文化研究」等計畫的講師。她的研究關注婦女與女性主義在電視上的再現方式,特別注意新興的女性主義理論如後女性主義、第三波女性主義,以及美國在後網路時代所建立的制度化環境。
Graham Murdock
自倫敦政經學院畢業後,在李斯特大學(Leicester)的大眾傳播研究中心繼續進行研究,之後在一九九○年加入設在羅浮堡大學(Loughborough)的社會學跨領域學系(interdisciplinary department)。他曾是卑爾根大學、布魯塞爾大學、加州大學、墨西哥城大學和斯德哥爾摩大學的客座教授,著作翻譯成十三國語言。最新著作包括合著的《研究傳播》(Researching Communications)(1999)、合編的《歐洲的電視》(Television Across Europe)(2000)。
Horace Newcomb
曾獲頒藍伯丁傑出教授(Lambdin Kay Distinguished Professor),也是喬治亞大學皮博蒂獎助計畫的主持人,最近才卸下德州大學奧斯丁分校漢恩百年紀念講座教授(F. J. Heyne Centennial)的頭銜。和艾利(Robert S. Alley)合著《生產者的媒體》(The Producers’s Medium)(1983)一書,另著有《電視:最受歡迎的藝術》(TV: The Most Popular Art)(1974),編有六版《從批判觀點看電視》(Television: The Critical View),以及電訊傳播大全中的《電視百科全書》(Encyclopedia of Television)(1997)。
Paddy Scannell
英國西敏寺大學(Westminster)教授與「傳播學派與創造性工業研究」的主持人。他是《媒體、文化與社會》(Media, Culture and Society)期刊的創刊編輯,著有《廣播、電視與現代生活》(Radio, Television and Modern Life)(1996),和卡地夫(David Cardiff)合著《一九九二年到一九三九年的英國廣播社會史》(A Social History of British Broadcasting, 1922-1939)(1991)。
Kim Christian Schrøder
丹麥羅斯奇德大學(Roskilde)傳播學教授。研究範疇包含對廣告與電視影集敘事的論述分析和接收分析。對於閱聽人的質性研究在理論和方法論上的著作甚豐。最新的研究在於關切政治論述,並結合文本和閱聽人的觀點來瞭解媒體。
Gaye Tuchman
美國康乃提克大學(Connecticut)教授,專研文化、性別和理論性社會學。在上述領域中著有:《製造新聞》(Making News)(1978)、合著的《將女性邊緣化:維多利亞小說家、出版商與社會變革》(Edging Women Out: Victorian Nocelists, Publishers, and Social Change)(1989),她的文章也收錄在第一版的《質性研究指導》(Handbook of Qualitative Research)(1994)。目前的研究興趣包括特殊教育與兒童之間隱微的差異。
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【內容簡介】 |
內容簡介:
本書範圍涵蓋質化研究與量化研究,同時納入人文科學與社會科學對媒體的分析與詮釋,結合理論與實證,不僅對傳播領域的早期著作有深入介紹,書中詳列的參考文獻、研究資源也為媒體研究者從研究的思索、計畫到實踐都提供了絕佳指引,一方面極有系統地介紹了在不同社會、文化與全球脈絡下媒體的產製、文本與閱聽人,同時也是媒體、傳播及文化研究學生在每個研究階段最好的實踐指導。
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【章節說明】 |
第一章 緒論
壹、媒體、社會結構和能動性
貳、三種層次的媒體
參、文化的二元
肆、能讓人思索的機構
伍、三種傳播模式
陸、本書概述
第一部分 歷史
第二章 媒介和傳播研究中的人文素養
壹、一個古典議題
貳、媒介理論
參、思想史中的四大傳統
肆、向語言學的轉向
伍、人文學科研究的四大領域
陸、跨學門的挑戰
柒、實用主義的轉向
第三章 媒體、文化與現代:社會科學研究
壹、邁向現代的時間軌跡
貳、研究者、記錄者、分析者和行動者
參、媒體與民主
肆、媒體、網絡和帝國
伍、旅行與家越來越近
陸、媒體和流行文化
柒、關於影響和效果的問題
捌、和媒體共存:主動的閱聽人
玖、回應、決裂與重新發現
拾、毋需多此一舉
第二部分 體系
第四章 媒體創作的產製
壹、分析層次
貳、研究資源與研究方法
參、一個個案研究:〈何時何地〉
肆、對分析層次的再觀察
伍、結論
第五章 新聞的產製
壹、從守門人研究到新聞產製
貳、在新聞媒體中,什麼是新聞?
參、檢視新聞產製研究的三種傳統
肆、結論
第六章 國際新聞研究
壹、新聞研究的四種取向
貳、電視新聞流動的研究
參、重訪葛爾通與魯居
肆、全球化:一個新聞的議題
第七章 事實的論述
壹、緒論:關於記憶的文本
貳、量化的內容分析
參、質性的論述分析
肆、視覺媒體的論述
伍、結論
第八章 媒體中的創作
壹、緒論
貳、量化的內容分析
參、質性文本分析和符號學
肆、形式分析
伍、敘事分析
陸、文類分析
柒、異質文本
第九章 媒體效果:量化傳統
壹、效果研究的歷史
貳、媒體的影響:從創新傳佈到涵化研究
參、透過媒體進行的社會化
肆、透過媒體進行的機制化
第十章 媒體接收:質性傳統
壹、重訪閱聽人研究的里程碑
貳、詮釋的階段
參、媒體「民族誌」?
肆、閱聽人接收的媒體論述
伍、媒體–閱聽人–社會的關係
第十一章 脈絡、文化與電腦:媒體中介傳播的文化脈絡
壹、從媒體到傳播與文化
貳、作為一種現代文化的國家
參、次文化與地方文化
肆、文化與文化之間
伍、置身文化中
陸、電腦中介文化
第十二章 歷史、媒體與傳播
壹、緒論
貳、史學史
參、媒體的歷史?
肆、傳播的歷史
伍、媒體史
陸、報業史
柒、廣電的歷史
捌、「處理」歷史
玖、結論
第三部分 實踐
第十三章 量化研究的程序
壹、緒論
貳、量化研究的基本概念
參、調查法:尋找媒體–效果的關聯性
肆、媒體產品的調查
伍、對因果關係的直接測試:實驗研究
陸、調查法或實驗法:應如何比較
柒、量化資料的掌控
捌、結論
第十四章 質性研究的過程
壹、緒論
貳、質性研究的基本概念
參、質性研究的設計
肆、訪談
伍、觀察
陸、檔案、作品與非介入性的研究方法
柒、資料分析
第十五章 媒介與傳播研究中質性與量化方法論的互補
壹、緒論
貳、從衝突到互補
參、分析的六個層次
肆、三種推論形式
伍、最後階段的統合
陸、實際的整合:三個階段
第十六章 媒介與傳播研究的社會根源與運用
壹、理論的實踐
貳、規範性理論
參、作為一種社會機制的媒體研究
肆、政治與政策
伍、研究實踐的社會三要素
陸、傳播的終點
參考書目
索引
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