編者簡介
Benjamin  F.  Crabtree
美國內布拉斯加醫學中心大學家庭醫學系系主任，從事許多質化與量化的學術研究，為《探索基礎醫護合作研究》的編輯之一。
William  L.  Miller
美國賓州艾倫城理海醫院家庭醫學科的首席計畫主持人，其研究廣泛關注醫療照護中的醫病關係、疼痛管理與高血壓症狀。

譯者簡介
黃惠雯
師範大學教育研究所碩士
(負責本書的第一、二、三、四、五章)
童琬芬
師範大學教育研究所碩士
(負責本書的第六、七、八、九、十章)
梁文蓁
師範大學教育研究所碩士
(負責本書的第十一、十二、十三、十四、十五章)
林兆衛
師範大學教育研究所碩士
(負責本書的第十六、十七、十八、十九章)
                

本書先介紹許多蒐集方法、詮釋過程和資料的使用、以及抽樣議題和選擇；並列舉參與觀察、關鍵人訪談、深度訪談和焦點團體方法的研究範例。除此之外，作者也介紹最新質性研究所用的電腦軟體，值得反覆閱讀！如果你是要瞭解質性研究的新手，則這本書絕對值的一讀，因為讀後能更瞭解如何從事質性研究；如果你已經是一位做過質性研究的人，那麼你也應該閱讀此書，因為可以參考不同學科是如何應用質性方法。                  

謝詞
緒論
                                  第一部分  質性研究方法的審視
    
第一章　多元方法分類與質性研究藍圖  
                                  
                                  第二部分  發現：資料蒐集的策略

第二章　質性研究的抽樣方式
第三章　參與研究法  
第四章　主要資訊提供者的訪談
第五章　深度訪談
第六章　焦點團體的運用

                                  第三部分  詮釋：分析的策略

第七章　詮釋之舞
第八章　紮根詮釋學的編輯方法
第九章　使用編碼與編碼簿  
第十章　融入卅結晶化
第十一章　資料管理

                                  第四部分  特殊的設計

第十二章　基層療護敘事取向的質性研究
第十三章　質性研究中的錄影帶的使用
第十四章　個案研究的異想探索
第十五章　參與研究  

                                  第五部分  綜論

第十六章　醫療場地研究：一個個案研究取向
第十七章　醫療問題產生改變的關鍵性問題

                                  第六部分  結論

第十八章　質性研究的標準
第十九章　質性研究：未來的觀點
參考書目